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RCL 38 _ Mediação dos Saberes

Comunicação da Ciência: Pontes do Pensamento

A comunicação da ciência não é algo que se acrescente à ciência depois de esta estar acabada: ela é um aspecto essencial tanto da prática como da compreensão da própria ciência. Este artigo apresenta argumentos em prol da melhoria da formação dos cientistas, no sentido de incluir pensamento crítico e competências comunicacionais e sugere que todos os estudantes de pré-graduação em cursos de ciência deveriam fazer pelo menos uma cadeira de humanidades como parte integrante do seu curriculum.

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